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中央美术学院雕塑系

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中 央 美 术 学 院 雕 塑 系 雕 塑 系 介 绍 历 史 沿 革 视 频 组 织 机 构 专 业 工 作 室 在 校 生 名 单 历 届 毕 业 生 名 单 教 师 介 绍 教 学 动 态 教 学 成 果 学 术 资 讯 通 道 画 廊 师 生 论 坛 学 生 生 活 教 材 画 册 示 范 中 心 专 题 曾 竹 韶 雕 塑 艺 术 奖 学 金 潘 绍 棠 雕 塑 艺 术 奖 学 金 我 的 2 0 1 X “ 钢 铁 之 夏 ” 中 国 共 产 党 历 史 展 览 馆 大 型 主 雕 《 信 仰 》 中 国 共 产 党 历 史 展 览 馆 大 型 主 雕 《 信 仰 》 滑 田 友 《 五 四 运 动 》 左 ： 隋 建 国 《 盲 人 肖 像 》 右 ： 吕 品 昌 《 鄱 阳 日 出 》 左 、 中 ： 王 少 军 《 跨 越 昆 仑 》 右 ： 吕 品 昌 《 朱 熹 像 》 左 ： 隋 建 国 、 展 望 《 五 大 书 记 铜 像 》 右 ： 孙 伟 《 草 地 党 小 组 》 张 伟 《 红 尘 》 段 海 康 《 海 上 丝 路 》 左 ： 张 德 峰 《 春 风 》 右 ： 陈 科 《 竹 林 七 贤 》 左 ： 秦 璞 《 流 韵 》 右 ： 展 望 《 拓 地 》 左 ： 段 海 康 《 时 空 记 忆 》 中 ： 于 凡 《 侧 风 之 二 》 右 ： 姜 杰 《 大 于 一 吨 半 》 左 ： 萧 立 《 大 夢 》 中 ： 孙 璐 《 鳍 》 右 ： 周 思 旻 《 临 风 》 P r e v i o u s N e x t 教 学 动 态 更 多 “ 曾 竹 韶 雕 塑 艺 术 奖 学 金 ” 2 0 2 4 年 度 作 品 展 览 初 评 工 作 顺 利 完 成 ， 入 选 名 单 公 布 2 0 2 4 . 0 9 . 0 1 2 0 2 4 第 七 届 青 少 年 雕 塑 作 品 展 览 在 大 同 开 幕 2 0 2 4 . 0 8 . 1 1 曾 竹 韶 雕 塑 艺 术 奖 学 金 2 0 2 4 年 度 入 围 作 品 展 览 的 征 稿 通 知 2 0 2 4 . 0 6 . 2 1 心 向 往 之 · 雕 塑 系 丨 2 0 2 4 中 央 美 院 雕 塑 系 本 科 毕 业 作 品 展 启 幕 2 0 2 4 . 0 6 . 0 7 党 建 活 动 | “ 红 色 1 + 1 ” 雕 塑 系 直 属 党 支 部 与 酒 仙 桥 消 防 救 援 站 共 建 2 0 2 4 . 0 6 . 0 1 雕 塑 下 乡 季 | 长 路 漫 漫 ， 不 虚 此 行 — — 雕 塑 六 工 山 西 考 察 行 记 2 0 2 4 . 0 5 . 1 9 学 术 资 讯 更 多 展 览 回 顾 | 之 间 — — 时 子 媛 2 0 2 4 . 0 5 . 2 0 展 览 回 顾 | 可 触 的 瞬 间 — — 王 明 泽 2 0 2 4 . 0 5 . 1 2 展 览 回 顾 | 动 物 志 — — 王 图 南 2 0 2 4 . 0 5 . 1 1 展 览 回 顾 | 無 相 — — 宋 赫 2 0 2 4 . 0 4 . 2 5 展 览 回 顾 | 天 使 剧 场 — — 陈 家 宏 2 0 2 4 . 0 4 . 2 2 無 相 / 天 使 剧 场 — — 博 士 研 究 生 教 学 观 摩 系 列 双 个 展 （ 第 6 9 回 ） 2 0 2 4 . 0 4 . 0 9 展 览 开 幕 | “ 可 爱 的 平 凡 ” 艺 术 作 品 展 2 0 2 4 . 0 3 . 2 4 展 览 活 动 | 申 红 飙 与 S h . C h i m e d d o r j 在 蒙 古 国 首 都 乌 兰 巴 托 市 成 吉 思 汗 博 物 馆 联 合 举 办 “ P A X M O N G O L I C A ” 艺 术 展 2 0 2 3 . 1 0 . 2 6 通 道 画 廊 双 展 齐 开 | “ 我 的 2 0 2 3 中 央 美 术 学 院 雕 塑 系 年 度 学 生 优 秀 创 作 展 ” 与 “ 潘 绍 棠 艺 术 奖 学 金 ” 开 展 B o o t s t r a p v 4 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 月 1 日 — — 1 月 5 日 学 术 主 持 ： 张 伟 、 孙 璐 特 约 顾 问 ： 潘 映 雪 策 展 人 ： 胡 泉 纯 展 览 统 筹 ： 黄 山 、 李 明 威 、 李 志 杰 、 马 涵 地 点 ： 中 央 美 术 学 院 雕 塑 系 四 楼 通 道 画 廊 参 展 艺 术 家 ： 王 小 艾 、 徐 璐 瑶 、 杨 远 、 杨 堉 、 陈 心 宇 、 李 久 法 、 王 怡 萌 、 张 亚 楠 、 赵 俊 男 、 刘 梦 溪 、 高 宇 、 季 然 、 冯 会 玉 、 李 航 、 李 紫 萱 、 刘 彦 希 、 温 哲 、 史 博 文 、 张 祎 潇 、 沙 充 、 顾 碧 圆 、 金 泳 济 、 伍 紫 琦 、 杨 菁 、 曹 洪 伟 、 程 慧 德 、 王 钦 正 、 杨 淞 然 、 温 馨 、 颜 汶 浩 、 李 想 、 梁 宗 耀 、 陈 昭 辰 、 周 婧 、 宋 文 皓 、 孙 朗 迪 、 徐 圣 伦 、 张 云 亮 、 张 振 钰 、 赵 一 娇 、 徐 飞 翔 、 彭 港 雕 塑 系 通 道 画 廊 ， 位 于 四 层 通 道 ， 迄 今 已 经 成 立 2 0 年 ， 主 要 展 出 学 生 作 品 ， 涵 盖 雕 塑 、 雕 塑 工 艺 品 制 造 、 本 着 展 示 与 教 学 相 结 合 的 思 想 ， 凭 借 美 丽 的 校 园 环 境 ， 成 为 展 示 学 生 作 品 的 场 所 之 一 。 
 进 入 通 道 画 廊 浏 览 历 史 展 出 学 生 生 活 更 多 “ 雕 塑 系 · 徒 步 寻 找 生 命 之 美 ” 圆 满 落 幕 初 夏 的 微 风 轻 轻 吹 过 ， 阳 光 洒 满 大 地 ， 我 们 迎 来 了 趣 徒 步 · 2 0 2 4 年 学 生 心 理 健 康 季 — — 徒 步 寻 找 生 命 之 美 活 动 。 
 6 月 1 日 ， 中 央 美 术 学 院 雕 塑 系 团 总 支 、 雕 塑 系 学 生 会 与 中 央 美 术 学 院 川 行 社 联 手 ， 在 密 云 黑 龙 潭 风 景 区 成 功 举 办 了 这 次 意 义 非 凡 的 徒 步 活 动 ， 参 与 这 次 活 动 的 同 学 们 来 自 雕 塑 系 、 油 画 系 、 艺 术 管 理 与 教 育 学 院 、 实 验 艺 术 与 科 技 艺 术 学 院 和 修 复 学 院 。 
 主 题 活 动 | 传 承 精 神 ， 共 筑 未 来 — — 雕 塑 系 主 题 班 团 活 动 为 了 使 同 学 们 更 加 了 解 中 央 美 院 的 校 史 ， 从 百 年 校 庆 校 园 雕 塑 中 的 名 家 大 师 故 事 入 手 ， 雕 塑 系 团 总 支 邀 请 了 百 年 校 庆 纪 念 雕 塑 彦 涵 像 的 作 者 — — 第 二 工 作 室 教 师 杜 英 奇 为 同 学 们 讲 述 彦 涵 像 的 创 作 故 事 ， 使 同 学 们 深 刻 地 体 会 雕 塑 创 作 的 艰 辛 以 及 彦 涵 先 生 的 艺 术 精 神 . . . . . . 活 动 趣 多 多 — — 雕 塑 系 学 生 风 采 回 顾 阳 光 透 过 蓝 天 洒 下 ， 虽 然 温 度 很 低 ， 但 阳 光 的 温 暖 总 是 让 人 感 到 舒 适 。 
 冬 天 虽 然 寒 冷 ， 但 雕 塑 系 却 充 满 了 温 暖 和 欢 乐 。 
 为 了 创 造 更 美 好 的 校 园 生 活 ， 学 校 举 办 了 各 种 各 样 的 活 动 ， 这 既 是 同 学 们 展 示 自 己 的 机 会 ， 也 是 锻 炼 自 己 能 力 的 平 台 。 
 . . . 师 生 论 坛 更 多 讲 座 | 李 燕 蓉 — — 《 传 统 造 型 与 材 料 》 本 次 讲 座 通 过 从 题 材 、 审 美 观 念 、 材 料 技 术 、 以 及 艺 术 风 格 方 面 对 比 同 时 期 中 西 方 艺 术 的 发 展 脉 络 ， 重 点 对 比 了 中 国 传 统 雕 塑 在 不 同 朝 代 的 发 展 差 异 ， 为 同 学 们 详 细 的 梳 理 了 中 国 传 统 雕 塑 的 脉 络 ， 通 过 大 量 作 品 图 片 欣 赏 、 分 析 ， 引 导 同 学 们 积 极 主 动 的 从 雕 塑 的 材 质 . . . . 讲 座 回 顾 | 大 卫 · 布 鲁 贝 克 — — 第 六 讲 ： 中 国 美 学 与 环 境 设 计 怎 样 的 自 然 环 境 美 学 可 以 填 补 这 一 理 论 空 白 ？ 本 讲 座 提 供 一 种 思 路 ， 运 用 中 国 古 典 美 学 原 理 ， 我 将 重 置 马 岩 松 和 格 诺 特 · 波 默 的 论 述 。 
 如 果 设 计 是 为 了 表 现 可 见 的 虚 空 ， 那 么 作 为 旁 观 者 ， 个 体 就 能 够 通 过 眼 睛 自 我 感 知 自 己 . . . . . 讲 座 回 顾 | 大 卫 · 布 鲁 贝 克 — — 第 五 讲 ： 自 然 环 境 鉴 赏 的 五 种 模 式 本 次 讲 座 主 要 讲 述 五 种 自 然 环 境 哲 学 的 分 析 与 比 较 ： 传 统 欧 洲 形 式 主 义 （ 康 德 ） 、 科 学 导 向 的 生 态 美 学 （ 艾 伦 · 卡 尔 森 ） 、 自 然 的 多 元 美 学 （ 诺 埃 尔 · 卡 罗 尔 、 齐 藤 百 合 子 ） 、 沉 浸 式 美 学 （ 阿 诺 德 · 博 林 特 、 谢 丽 尔 · 福 斯 特 ） . . . . . 工 作 室 介 绍 基 础 部 基 础 部 是 进 入 六 个 工 作 室 前 的 预 备 部 ， 在 半 年 的 学 习 期 间 ， 学 生 顺 序 完 成 木 、 石 、 金 属 三 门 材 料 课 程 ； 泥 塑 头 胸 像 课 程 ； 以 及 六 个 工 作 室 的 代 表 课 程 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 一 工 作 室 专 业 定 位 为 基 础 写 实 ， 强 调 对 形 体 和 空 间 的 表 现 ， 立 足 于 本 土 文 化 ， 主 张 艺 术 创 作 形 式 的 多 样 化 。 
 创 作 教 学 是 命 题 创 作 和 自 由 创 作 一 起 进 行 ， 习 作 中 的 主 观 ， 也 可 算 作 创 作 教 学 的 一 部 分 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 二 工 作 室 传 承 古 典 精 神 — — 古 典 精 神 的 主 要 特 征 ： 和 谐 、 明 晰 、 严 谨 ， 普 遍 性 和 理 想 主 义 。 
 第 二 工 作 室 不 简 单 盲 目 的 跟 随 时 尚 和 潮 流 ， 回 归 本 致 ， 看 寻 真 正 的 人 类 精 神 园 是 我 们 不 懈 的 追 求 。 
 这 些 均 依 靠 严 谨 科 学 的 课 程 安 排 来 体 现 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 三 工 作 室 探 讨 当 代 艺 术 中 的 雕 塑 技 术 与 观 念 问 题 。 
 工 作 室 试 图 把 当 代 文 化 与 艺 术 作 为 一 个 大 的 背 景 和 思 考 出 发 点 ， 在 此 基 础 上 建 立 基 本 的 教 学 体 系 。 
 工 作 室 尝 试 把 传 统 和 当 代 艺 术 中 有 关 雕 塑 及 相 应 的 知 识 和 方 法 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 四 工 作 室 把 雕 塑 艺 术 的 本 体 语 言 作 为 训 练 的 核 心 ， 强 调 动 手 能 力 与 思 维 方 式 相 结 合 的 培 养 目 标 ， 并 且 主 张 以 创 作 带 习 作 的 教 学 思 路 将 基 础 教 学 与 学 生 对 当 代 艺 术 实 践 的 努 力 结 合 起 来 进 行 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 五 工 作 室 以 公 共 艺 术 为 主 导 教 学 方 向 ， 关 注 并 研 究 当 代 环 境 、 空 间 营 造 。 
 积 极 探 讨 人 与 艺 术 的 互 动 和 建 立 新 关 系 的 可 能 性 ， 培 养 学 生 拓 展 雕 塑 外 延 空 间 和 形 态 的 能 力 . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 第 六 工 作 室 针 对 我 国 现 存 古 典 雕 塑 进 行 深 入 考 察 和 整 理 ， 总 结 造 型 规 律 ； 针 对 我 系 原 有 的 西 方 造 型 体 系 进 行 比 对 研 究 ， 梳 理 之 间 的 关 系 ； 努 力 建 立 传 统 造 型 审 美 下 的 教 学 模 式 ， . . . 详 细 介 绍 教 学 成 果 版 权 所 有 2 0 1 1 2 0 2 1 中 央 美 术 学 院 雕 塑 系 C o p y r i g h t © 2 0 1 1 2 0 2 1 C A F A S C U L P T U R E . A l l R i g h t s R e s e r v e d .